"Осознать, что другие не могут ни отнять наше самоуважение, ни подарить нам его, – это долгий и трудный урок для любого человека".
Карен Хорни
Базовое образование
Московский институт психоанализа, 2015 - 2019 год
бакалавриат "Психология", код 37.03.01
специальность: психолог
Центр перинатального воспитания и поддержки грудного вскармливания, 2002 год,
перинатальная психология, организация грудного вскармливания и жизни с новорожденным,
специальность: общественный консультант
бакалавриат "Психология", код 37.03.01
специальность: психолог
Центр перинатального воспитания и поддержки грудного вскармливания, 2002 год,
перинатальная психология, организация грудного вскармливания и жизни с новорожденным,
специальность: общественный консультант
Специализация
Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования:
"Семейная системная психотерапия и консультирование" (288 ак. ч.), семейный психолог
"Психология сексуальности и сексуальное консультирование" (360 ак. ч.), сексолог
"Психотерапия и консультирование пар. Работа с супружескими и любовными отношениями, развитием пары и разрешением конфликтов" (288 ак.ч.).
Национальная академия дополнительного профессионального образования:
«Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов» (240 ч.), медиатор
"Семейная системная психотерапия и консультирование" (288 ак. ч.), семейный психолог
"Психология сексуальности и сексуальное консультирование" (360 ак. ч.), сексолог
"Психотерапия и консультирование пар. Работа с супружескими и любовными отношениями, развитием пары и разрешением конфликтов" (288 ак.ч.).
Национальная академия дополнительного профессионального образования:
«Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов» (240 ч.), медиатор
Дополнительные программы
(в списке далеко не все программы, а только те, которые я считаю значимыми для своей практики)
"Психосоматика. Теория и практика психологической работы с болезнью и здоровьем" (144 ак.ч.)
"Психология эмиграции. Терапевтические стратегии и способы самопомощи" (36 ак.ч.)
"Психология и психотерапия горя. Краткосрочные методы консультирования и самопомощи для восстановления после утраты" (36 ак.ч.)
"Психотерапия самооценки, самоуважения и идентичности. Работа с образом Я и самовосстановлением. (36 ак.ч.)
"Сны и сноведения. Работа с образами и символами в интерпретации сноведений" (36 ак.ч.)
" Сказки, жизненные сценарии и сказкотерапия" (36 ак.ч.)
"Психология эмиграции. Терапевтические стратегии и способы самопомощи" (36 ак.ч.)
"Психология и психотерапия горя. Краткосрочные методы консультирования и самопомощи для восстановления после утраты" (36 ак.ч.)
"Психотерапия самооценки, самоуважения и идентичности. Работа с образом Я и самовосстановлением. (36 ак.ч.)
"Сны и сноведения. Работа с образами и символами в интерпретации сноведений" (36 ак.ч.)
" Сказки, жизненные сценарии и сказкотерапия" (36 ак.ч.)
Профессиональный путь
Я стояла у истоков естественного родительства в России. Хорошо знаю эту тему, как с бытовой точки зрения, так и с научной.
Я психолог, который не будет ужасаться длительному грудному вскармливанию, совместному сну с ребенком и ручному периоду. Знаю, как выстроить семью с учетом этих вводных.
Я психолог, который не будет ужасаться длительному грудному вскармливанию, совместному сну с ребенком и ручному периоду. Знаю, как выстроить семью с учетом этих вводных.
Я родилась в Москве в 1974 году.
Мое первое высшее образование, которому я благодарна за системное мышление и логику - экономическое. По специальности я проработала 5 лет. Ушла в декрет с должности директора департамента аудита и оценки. Офисная жизнь с графиком с 9-00 до 18-00, дресс-кодом и корпоративной культурой мне хорошо знакома.
Мое первое высшее образование, которому я благодарна за системное мышление и логику - экономическое. По специальности я проработала 5 лет. Ушла в декрет с должности директора департамента аудита и оценки. Офисная жизнь с графиком с 9-00 до 18-00, дресс-кодом и корпоративной культурой мне хорошо знакома.
Я проработала инструктором с 2002 по 2015 год. Решала проблемы грудного вскармливания, налаживала жизнь семьи, читала групповые авторские семинары как в Москве, так и в других городах.
Мне стало интересно по каким законам живет такая сложная система, как семья. Что нужно, чтобы семья стала пространством для развития не только детей, но и взрослых. На самом деле, я задолбалась смотреть, как родители втягивают детей в свои разборки. А для этого нужны были системные психологические знания. А значит, надо было идти учиться дальше.
После рождения второго ребенка заинтересовалась идеями естественного родительства. В 2002 году прошла профессиональное обучение в Центре перинатального воспитания и поддержки грудного вскармливания по специальности инструктор по уходу за ребенком и консультант по грудному вскармливанию. Стажировалась как общественный консультант в Люберецком роддоме и в роддоме при 1 градской больнице.
У меня огромный опыт лонгитюдного наблюдения за семьями. Я видела "изнанку": быт семьи, отношения в паре, взаимодействие с родительской семьей, процессы, которые происходят в паре на разных этапах.
Я работаю с семьями с 2002 года.
Это моя профессия, любимое дело и, не побоюсь этого слова, призвание.
Познакомиться со мной, понять мой стиль работы вы сможете на первой бесплатной встрече.
Это встреча - знакомство, чтобы посмотреть друг на друга, сформулировать запрос и принять решение о дальнейшей работе.
Это моя профессия, любимое дело и, не побоюсь этого слова, призвание.
Познакомиться со мной, понять мой стиль работы вы сможете на первой бесплатной встрече.
Это встреча - знакомство, чтобы посмотреть друг на друга, сформулировать запрос и принять решение о дальнейшей работе.
В 2019 году получила квалификацию семейного психолога, а чуть позже, сексолога. Прошла длительное обучение в Средиземноморской школе семейной психологии и психологического консультирования у Ирины Олеговны Камаевой. Начала активно работать с парами и семьями.
Прошла курс медиации (посредник при переговорах в конфликтных ситуациях), чтобы помогать семьям слышать друг друга и договариваться, после этого убрала все тяжелые предметы из кабинета.
Продолжаю постоянно учиться, осваивая дополнительные области знаний. В моем арсенале есть техники работы с горем и потерями, сказкотерапия, трансовые техники, нарративный подход и арт-подходы.
В 2015 году пошла получать высшее образование в Московский институт психоанализа. Обучение в зрелом возрасте дается не легко, но 10 с лишним лет практической работы дали крепкий фундамент для интеграции полученных знаний в практику. Начала с бакалавриата, чтобы хорошо знать и понимать базу.
Так же отдельно изучала психологию эмиграции, чтобы знать особенности работы с людьми и парами, которые сменили место жительства (город или страну).
Обучалась на длительном курсе по работе с психосоматическими клиентами и семьями, изучая как психические конфликты влияют на физическое здоровье человека и семьи.